В школу я пошел с шести лет, поэтому частенько разница почти в год с одноклассниками давала нехилую разницу в размерах:) Но хлопцем я был неслабым, да ещё и неглупым, учился хорошо.

В последнем классе познакомился с одной компанией. Однажды мы играли в баскетбол и нам не хватало одного игрока. Кто-то предложил позвать Диму, которого я раньше не видел. Я слышал только звонящего, поэтому диалог выглядел для меня так: - Дима, иди в баскетбол играть... будет весело... без тебя вообще никак... ну, пожалуйста... ура, ждём. Я подумал, что раз его так упрашивают, значит он мастер

У меня классическое "женское" образование – в детстве немного музыки, а потом филологический факультет университета. С музыкой давно покончено, отшибли в музыкальной школе всякое желание заниматься этим дальше. Слушать продолжаю с удовольствием (не всё, конечно), а самой играть – ни-ни!

Между обычным лектором и Преподавателем, на первый взгляд, нет разницы. Оба читают свой предмет, расписываются в конце семестра в зачетке, одинаковая зарплата, часы и т.д. Но студент их отличает за версту.

Вспомнилась история двухлетней давности. Дело было в славном городе Иркутске весной 2015 года. Было то время, когда школота из предвыпускных и выпускных классов, ещё не сдав ЕГЭ, строит планы на поступление в ВУЗы и живо, эмоционально и громко делится этим с одноклассниками и другими ни в чём не повинными гражданами.

Дело было в середине 90-х. После школы я поступила в единственный в нашем городе ВУЗ. К несчастью, он был техническим. А к технике, точным наукам и механике у меня с детства была стойкая неприязнь вкупе с полным непониманием.